微新创想（Idea2003.com）7月5日 消息：近日，日本教育部发布了一项备受关注的指导方针，明确允许在小学、初中和高中阶段有限度地使用ChatGPT等生成式人工智能工具。这一决策体现了日本教育界对学生掌握人工智能及其应用能力的重视，同时也充分考虑到该技术可能对学生批判性思维及其他关键技能发展带来的潜在影响。
该指导方针特别强调，小学生使用ChatGPT等AI工具时需格外谨慎。值得注意的是，尽管ChatGPT的使用条款建议仅限13岁及以上人群，但日本教育部仍决定在基础教育阶段引入这一技术，这一做法引发了执政党和政府内部部分人士的审慎态度。值得注意的是，该指南明确规定，以个人名义提交的、完全由人工智能生成的作业将被视为学术不端行为。
在使用过程中，该指南还提出了多项重要注意事项：学生不应输入任何个人信息，以保护个人隐私安全；同时必须严格遵守版权法相关规定，尊重所有知识产权。值得一提的是，这份指导方针目前仍处于初步阶段，允许在严格限制下有限度使用。根据计划，日本教育部将在今年秋季选取部分初中和高中进行试点，通过实际应用效果来检验指导方针的可行性，并根据测试结果对相关政策进行必要的调整和优化。这一举措旨在确保人工智能技术在基础教育领域的应用既安全又有效，为未来人才培养奠定坚实基础。