微新创想(Idea2003.com) 7月5日讯 英国顶尖大学组成的罗素集团近日联合发布了关于生成式人工智能道德应用的五项指导原则，旨在规范该技术在学术领域的合理使用。这一由牛津大学、剑桥大学、伦敦帝国理工学院等24所顶尖高校校长共同制定的文件，标志着英国高等教育界对人工智能技术应用的全新态度转变。
罗素集团成立于1994年，是英国最顶尖的24所研究型大学的联盟，其地位类似于美国的常春藤联盟。该指导原则的核心目标是在技术创新与责任伦理之间建立平衡，既鼓励人工智能在课堂和教学中的应用，又防范其潜在风险。五项原则具体包括：提升师生人工智能素养、调整教学评估体系以纳入AI道德使用考量、确保技术资源平等获取、维护学术严谨性与诚信，以及建立跨校最佳实践共享机制。
值得注意的是，这些大学校长们也坦诚承认当前人工智能技术存在的诸多问题，如剽窃风险、算法偏见、信息误导等，甚至指出许多AI模型依赖于低薪劳动力的数据标注。然而，这一新协议表明英国高校已从四个月前的谨慎态度转向积极拥抱。四个月前，英国多所大学曾公开警告学生不得在作业中使用OpenAI的ChatGPT，因当时多地大学发现学生利用该聊天机器人作弊且难以识别AI抄袭行为。
2023年3月，包括部分罗素集团成员在内的多所高校甚至完全禁止使用人工智能技术，警告违规学生可能面临开除处分。今年4月，一些罗素集团大学又宣布将不再使用Turnitin这款号称能以98%准确率检测AI抄袭的软件，因该软件存在误判风险。如今，这些英国大学承诺将道德使用AI纳入教学评估体系，将其视为维护学术诚信的”机遇而非威胁”。
在联合声明中，这些大学强调：”生成式AI的兴起可能深刻改变我们的教学、学习、评估和教育获取方式。我们致力于确保AI工具能够真正造福学生和教职员工。”这一新指导原则的发布，不仅为英国高等教育界提供了应对人工智能挑战的框架，也为全球高校如何平衡技术创新与伦理责任提供了重要参考。随着技术的不断发展，这些大学承诺将定期更新指导原则，以适应人工智能领域的最新进展。
