美国普渡大学于12月12日重磅宣布一项创新性教育改革：自2026年秋季学期起，西拉斐特与印第安纳波利斯两大校区的所有毕业生将必须满足一项全新要求——通过”AI工作能力达标”认证。这项具有里程碑意义的举措标志着高等教育领域对人工智能时代的积极回应，旨在全面提升学生对AI技术的认知水平与实践能力。
这项改革的核心目标在于培养学生在人工智能领域的批判性思维素养。通过系统化训练，学生将不仅学会理解AI技术的原理机制，更能深入评估其应用边界，掌握如何有效利用AI工具解决实际问题。更重要的是，学校致力于让学生具备在日益智能化的工作环境中游刃有余的适应能力，为应对未来技术变革做好充分准备。
具体而言，学生需要达到三个维度的能力要求：首先，要熟练掌握AI技术在本专业领域的实际应用场景；其次，能够敏锐识别AI技术的局限性，避免盲目依赖；最后，要学会基于AI辅助决策进行清晰有效的沟通表达。这三个方面的能力培养将构成”AI工作能力达标”认证的核心内容，确保毕业生在就业市场上具备显著的人工智能素养优势。
这项创新要求是普渡大学AI战略中”了解AI”板块的重要组成部分，由校长蒋濛亲自推动实施。蒋濛校长表示：”在人工智能技术深刻改变各行各业的今天，高等教育必须与时俱进，培养能够驾驭未来技术变革的创新型人才。”这一改革举措充分体现了普渡大学对人才培养质量的高度重视，也是学校积极响应劳动力市场需求、强化高等教育与科技发展深度融合的重要体现。
从更宏观的角度来看，这项改革不仅是对学生个体能力的提升，更是对整个高等教育体系的一次重要升级。通过将AI素养纳入毕业要求，普渡大学正在引领一场教育创新浪潮，为培养适应数字时代需求的高素质人才探索出一条新路径。随着人工智能技术的快速发展，这类教育改革必将对全球高等教育产生深远影响，为培养具备未来竞争力的创新型人才提供宝贵经验。